SAAVEDRA
   школа испанского языка и культуры

УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА УРОВЕНЬ А1 

 
Уровень А1 соответствует самому начальному и общему уровню использования языка. Студент научится:

- легко взаимодействовать и общаться с людьми;
- задавать вопросы и рассказывать о себе, своих знакомых и предметах, которые его окружают;
- делать простые утверждения и высказывать своё мнение в заданных областях или по актуальным вопросам, обращённым к учащимся;
- получать навыки невербального общения.

Благодаря упражнениям из различных областей (личных, общественных, профессиональных и образовательных), учащийся приобретает навыки общения (как устного, так и письменного) достаточные, чтобы:

- высказывать своё мнение о людях и местах в виде простых и сложных предложений;
- описывать людей и предметы повседневной жизни и т.д.;
- выражать свои вкусы и предпочтения;
- говорить о себе и своём окружении;
- отвечать на вопросы и реагировать на повседневные ситуации;
- писать простые фразы и предложения, используя слова-связки;
- понимать, интерпретировать и извлекать информацию из выступлений, фраз и выражений в приоритетных областях (информация, покупки, инструкции и т.д.);
- анализировать тексты.

Каждый урок имеет определённую тематику, но включает в себя грамматику, лексику и функциональное содержание предыдущих уроков (повторение).
 

Функциональное содержание

•Формальное и неформальное приветствие 
•рассказ о себе: национальность, происхождение,, профессия, возраст ...
•формы представления

Грамматическое содержание

•Алфавит 

•Настоящее время: глаголы ser, tener, trabajar, llamarse 

•Числительные: 0-101 

•Указательные местоимения: это, эта, эти 

•Род и форма множественного числа прилагательных 

 •Вопросительные местоимения

Лексическое содержание

•Национальности (прилагательные)•Названия стран 

•Профессии 

•Языки 

•Как выходить из трудных ситуаций на уроке

Общеобразовательное содержание

• Формы обращенияВ Испании 

• La correspondencia

UNIDAD 2


Функциональное содержание

•Узнавать и сообщать адрес 

•  Узнавать и давать информацию о местонахождении Pedir y dar información espacial: находить вещи и людей 

•Предметов и мест 

Грамматическое содержание

• Простое настоящее время:-ar/-er/-ir 

•Использование местоимений tú/usted 

•Род и форма множественного числа имен существительных и прилагательных 

•Использование определенного и неопределенного артикля. Его наличие и отсутствие 

•Вопросительные местоимения

Лексическое содержание

• Предметы в классе Письменный стол и личные вещи 

 •Цвета 

•Пространственная лексика 

•Дом: расстановка и мебель

Общеобразовательное содержание

• Имена и фамилии в Испании

UNIDAD 3

 

Функциональное содержание

• Описание людей 

• Формы выражения принадлежности 

• Описание предметов одежды

Грамматическое содержание

• Качественные прилагательные• Прилагательные и притяжательные местоимения 

•Глаголы Ser, tener, llevar 

•Согласование между именами существительными и прилагательнымиadjetivo-sustantivo

Лексическое содержание

• Семья 

• Одежда

• Внешний вид

Общеобразовательное содержание

• Настоящая испанская семья

UNIDAD 4

 

Функциональное содержание

•Выражение потребностей. желаний и предпочтений 

 •Узнавать и давать информацию о местонахождении

Грамматическое содержание

•Использование сравнительных степеней прилагательных: сравнительная. превосходная 

 •Неправильные формы степеней сравнения прилагательных  

•Глаголы: necesitar, querer, preferir + инфинитив/им. сущ. 

•Предлоги en/ y/ о с глаголами движения•Формы Porque и para

Лексическое содержание

•Транспорт 

•Торгово-развлекательные центры

Общеобразовательное содержание

•Транспорт в Испании 

•Праздник Волхвов

UNIDAD 6

 

Функциональное содержание

•Выражение вкусов и предпочтений 

 •Выражение согласия и возражений 

 •Заказы в ресторане, баре ....

Грамматическое содержание

•Глаголы gustar, encantar... 

•Глагол doler 

•Местоимения косвенного дополнения•Наречия: también/tampoco

Лексическое содержание

• Досуг и свободное время 

•Продукты питания 

•Части тела•На приему у врача

Общеобразовательное содержание

•Испанская кухня 

•Бары Испании 

•Язык жестов в баре 

•Досуг испанской молодежи

UNIDAD 7

 

Функциональное содержание

•Описание действия : с указанием длительности процесса действия

•Выражение одновременных действий  

Грамматическое содержание

•Estar + герундий•Глаголы описания климатических условий: llover, nevar, etc. 

•Конструкция Hace + muy/mucho + наречие/ имя существительное •Местоимение en•Muy/mucho

Лексическое содержание

•Погода 

•На побережье/ в помещении/ в горах •Стороны света 

•Времена года

Общеобразовательное содержание

• Погода в Испании и Уругвае

UNIDAD 8

 

Функциональное содержание

•Описание/уточнение количества 

 •Разговор о существовании или отсутствии чего-либо или кого-либо 

•Выражение сомнений, нерешительности и незнания 

•Вопросы о предмете и его

Грамматическое содержание

•Настоящее время (неправильные глаголы) 

•Местоимения прямого дополнения 

•Неопределенные местоимения и наречия 

 •Указательные местоимения и наречия 

 •Вопросительные местоимения 

•Количественные числительные от 101 до миллиона 

•Предлог para

Лексическое содержание

•Покупки•Магазины 

•Супермаркет. Список покупок 

 •Социальные отношения в Испании

Общеобразовательное содержание

•Кухня Гватемалы 

•Обычаи Испании

UNIDAD 9

 

Функциональное содержание

•Составление планов и проектов 

•Выражение предположений 

•Выражения согласий и отрицаний предположений 

•Выражение обязательств

Грамматическое содержание

•Глагол Ira + форма инфинитива•Глагол Pensar + форма инфинитива 

•Глагол Preferir + форма инфинитива•Глагол Querer + форма инфинитива 

•Глагол Poder + форма инфинитива 

•Hay que + форма инфинитива 

•Tener que + форма инфинитива•Deber + форма инфинитива

Лексическое содержание

•Досуг в свободное время 

 •Путешествия

Общеобразовательное содержание

•Мадрид и его жители 

•Жесты согласия и отрицания

UNIDAD 10

 

Функциональное содержание

•Обсуждение действий, законченных в прошлом и связанных с настоящим 

•Описание личного опыта и ситуаций 

•Выражение извинения

Грамматическое содержание

•Строение времени pretérito perfecto (Прошедшее завершенное): правильные и неправильные глаголы 

•Указатели времени 

•Повторение

Лексическое содержание

•Повседневная деятельность: распорядок дня и страница из газеты 

•Туризм

Общеобразовательное содержание

• Туризм в Перу , Гондурасе, Мексике и Аргентине

тест